Ключевое слово: «cognitive and competence paradigms»
Международная публикация
Интерактивные формы обучения в практике преподавания иностранного языка студентам неязыковых профилей
Борисова
И.
В.
Интерактивные формы обучения в практике преподавания иностранного языка студентам неязыковых профилей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1901–1905.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54644.htm
И. В. Борисова
В статье исследуется понятие интерактивности, выявляются возможности создания интерактивного информационного пространства в учебном процессе. Отмечается роль интерактивных форм обучения в переходе от знаниевой парадигмы к компетентностной. Рассматривается применение современных информационных технологий как средство оптимизации учебного процесса. Автор делится опытом организации и проведения интерактивного занятия по иностранному языку в группе студентов неязыкового профиля, намечает перспективы дальнейших исследований в данной области.
