Ключевое слово: «educational potential»

В статье представлен анализ использования возможностей школьного праздника в исторической перспективе, указаны пути реализации его педагогического потенциала на современном этапе.

Статья посвящена необходимости реализации инновационного прорыва для перелома имеющихся опасных тенденций российской рыночной экономики. Также автор предлагает конкретные действия чтобы реализовать стратегию инновационного прорыва и занять достойное место в глобальном научно - технологическом пространстве.

В статье дается описание технологии «дискуссия по кругу» на занятиях по иностранному языку в вузе. Автор предлагает несколько примеров ее применения и приводит аргументы, раскрывающие ее образовательный потенциал и обосновывающие ее эффективность.

В статье рассматривается прием «пересказ текста» на занятиях по иностранному языку в языковом вузе. Автор предлагает несколько последовательных шагов для его применения и раскрывает его преимущества для развития коммуникативной компетенции, обосновывая образовательный потенциал данного приема.

Региональное развитие российских регионов отличается высоким уровнем неоднородности, который наблюдается практически по всем экономическим и социальным показателям. Неравномерный экономический рост большинства территорий Российской Федерации является следствием проводимых экономических реформ и процессов изменения общеэкономической ситуации в стране. Немаловажное влияние на межрегиональную дифференциацию оказывает обеспеченность регионов экономическим, хозяйственным и социальным потенциалом, который позволяет территориям вести политику активного экономического роста. Особое влияние на направления пространственного развития оказывает наличие производственной составляющей, которая формирует экономический потенциал территории, и может оцениваться в результате статистического анализа показателя ВРП на душу населения по регионам. Социальным показателем, по которому территории могут различаться, является уровень доходов населении. Дифференциация регионов по данному показателю имеет место быть и регионы в данном направлении имеют значительные неравномерности в целом по стране, и в отдельности по территориям. Немаловажным факторов хозяйственного и социального развития территории является уровень развития человеческого капитала, который формирует пласт экономического потенциала территории. Оценка уровня развития человеческого капитала может производиться различными методами с помощью различных показателей. В рамках данной статьи уровень развития человеческого капитала рассматривается на основании оценки образовательного потенциала. Межрегиональная дифференциация российских регионов наблюдается по большинству экономических показателей. В рамках данного исследования проводится сравнительный анализ российских регионов с позиции трех направлений, которые формируют экономическое развитие территории. В результате проведенного анализа сформирован массив российских регионов для определения уровня межрегиональной дифференциации. Проводимый анализ позволит определить наличие региональной неоднородности и проанализировать ее динамику.