Ключевое слово: «homework»
Гачин А. Н. Домашнее задание как важный компонент непрерывного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 12 (декабрь). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14343.htm
Статья посвящена вопросу повышения качества образования через увеличение связности – полноценное включение в образовательный процесс домашнего задания. Автор описывает плюсы и минусы этого подхода, а также раскрывает некоторые методические аспекты процесса работы.
Шабалдина А. О., Балахнина Л. В. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. О. Шабалдина, Л. В. Балахнина
А. О. Шабалдина, Л. В. Балахнина
В статье рассматривается необходимость совершенствования домашней учебной работы с активацией учебной деятельности как отдельного компонента. Сегодня не существует домашних заданий, нацеленных только на формирование творческой самостоятельности учащегося. Исследование данной проблемы со стороны педагога выявило, что он не располагает определенными приемами и формами проверки домашних заданий, способами включения в эту работу отстающих и неуспевающих учеников.
Ключевые слова:
урок, творческий подход, проверка, деятельность учащихся, домашнее задание, домашняя работа
Толмачева О. В., Дзайкос Э. Н. Особенности организации домашней работы обучающихся подготовительных отделений в процессе изучения курса «История России» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-44-6_195
Авторы:
О. В. Толмачева, Э. Н. Дзайкос
О. В. Толмачева, Э. Н. Дзайкос
В статье рассмотрена возможность использования в процессе изучения курса «История России» иностранцами, обучающимися на подготовительном факультете российского вуза, рабочих листов, как формы организации самостоятельной домашней работы. При этом домашняя работа трактуется как совместная деятельность преподавателя и обучающихся. Акцентируется внимание на преимуществах использования рабочих листов.
Бабанская-Никель И. П. КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ ПО ИНФОРМАТИКЕ С ПОМОЩЬЮ ПЛАТФОРМЫ «ЯНДЕКС.УЧЕБНИК» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. П. Бабанская-Никель
И. П. Бабанская-Никель
В статье рассматривается, как организовать домашнюю работу по информатике с помощью платформы Яндекс.Учебника. Описана работа с курсом, темами и карточками учебника. Представлены дополнительные возможности, в виде олимпиад и диагностических работ, которые можно дать на дом. Рассмотрен журнал, где можно видеть результат работы учащихся.
Ключевые слова:
информатика, электронный образовательный ресурс, домашняя работа, карточки, журнал, яндекс.учебник
