Ключевое слово: «syntax»
Лаптева
Н.
В.
, Мороз
Е.
Ю.
Принципы коррекционной работы по формированию синтаксической структуры предложения у дошкольников с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 8.
– С. 82–86.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56125.htm
В статье рассматриваются основные принципы и направления, которые целесообразно использовать при разработке методики логопедической работы по формированию умения построения предложений у детей с общим недоразвитием речи. Раскрываются некоторые особенности формирования связного высказывания у дошкольников с ОНР, и даётся обоснование необходимости проведения целенаправленной систематичной работы по развитию речи.
Фур
Е.
П.
Научные подходы к исследованию синтаксического компонента грамматической компетенции младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S8.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76105.htm
Статья посвящена проблеме исследования синтаксического компонента грамматической компетенции в составе языковой. У детей с общим недоразвитием речи нарушение синтаксического компонента отрицательно сказывается на формировании навыка письма. Перспективным направлением его исследования можно считать направление в рамках нейролингвистического подхода.
Соколова
Е.
В.
Специфика выражения отношений обусловленности в русских пословицах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 2 (февраль).
– С. 161–167.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/185005.htm
В статье рассматриваются синтаксические средства выражения отношений обусловленности, употребление которых позволяет представить идею, заключенную в пословице, в максимально сжатом виде. Отмечается особая роль атрибутивных сочетаний, способных передавать свернутую пропозицию.
Габышева
М.
М.
, Колесова
Е.
И.
СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С СИТУАЦИЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 7–8-Х КЛАССАХ ЯКУТСКОЙ ШКОЛЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25027
Авторы:
М. М. Габышева, Е. И. Колесова
М. М. Габышева, Е. И. Колесова
В статье рассматриваются виды работ с учащимися, способствующие осознанному пониманию семантики предложений и изучению синтаксиса в 7–8 х классах якутской школы.
Онина
С.
В.
Особенности превентивных конструкций, построенных по модели бессоюзного сложноподчиненного предложения, в хантыйском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25287
Автор:
С. В. Онина
С. В. Онина
Впервые на материале хантыйского языка рассматриваются превентивные синтаксические конструкции, выраженные эксплицитно, построены по специальным моделям, которые преимущественно совпадают в проанализированных диалектах хантыйского языка. Среди представленных сложных конструкций преобладает бессоюзный тип, расчлененно или синкретично выражающий своеобразие предостерегательного значения в хантыйском языке.
