Ключевое слово: «targets»
Предвечная
Е.
Н.
, Меуленер Чернолуцкая
П.
А.
Бюджетирование в российских организациях: значение и проблемы внедрения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S13.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75201.htm
В статье рассматриваются сущность бюджетов, значимость процесса бюджетирования для управления организацией. Особое внимание обращается на сложности внедрения процесса в российских организациях и пути их преодоления.
Ключевые слова:
финансовый план, бюджетирование, управленческий контроль, управление организацией, плановые показатели
Масленникова
А.
В.
, Регент
Т.
М.
Национальные проекты – вектор развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29361
Авторы:
А. В. Масленникова, Т. М. Регент
А. В. Масленникова, Т. М. Регент
В соответствии с указом Президента РФ № 474 «О национальных целях развития до 2030 года» (21 июля 2020 г.) в России был разработан Единый план по их достижению на период до 2024 года и на плановый период до 2030 года. Важнейшим инструментом при этом определены национальные проекты. От эффективной реализации национальных проектов зависит экономический рост в стране и социальная ситуация. В 2021году приняты ряд уточнений и инноваций, что и рассматривается в данной работе.
Ключевые слова:
экономический рост, финансирование, национальные проекты, целевые показатели, национальные цели
Заднипряная
Д.
М.
, Глухих
И.
А.
ЕДИНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30736
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_048
Авторы:
Д. М. Заднипряная, И. А. Глухих
Д. М. Заднипряная, И. А. Глухих
Цель исследования – раскрыть особенности создания условий для обеспечения бесшовного перехода со ступени дошкольного на ступень начального общего образования, на примере межсетевого взаимодействия внутри образовательного кондоминиума (СОК) «Школа и детский сад: траектория взаимодействия» г. Перми. Новизна заключается в представлении организационно – методической системы, выявлении педагогических, технических и иных условий.
