Баранова Наталья Александровна
Город: Северодвинск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова»
Должность: доцент
Статьи автора
Баранова
Н.
А.
, Ожигина
Н.
С.
Особенности организации самостоятельной работы учащихся по иностранному языку на старшем этапе обучения в общеобразовательной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S12.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76139.htm
Н. А. Баранова
Значительные изменения, происходящие в жизни общества, требуют повышения эффективности учебной деятельности по иностранному языку. В результате этого возникает острая потребность в оптимизации методов и форм обучения, одной из которых является самостоятельная работа обучаемых как в классе, так и за его пределами, стимулирующая интерес к иностранному языку и способствующая эффективному достижению всех целей обучения.
Баранова
Н.
А.
, Сальникова
С.
А.
Требования федеральных государственных образовательных стандартов и их реализация в рабочей программе по иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S12.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76138.htm
В статье рассматриваются требования федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования к результатам освоения обучающимися предмета «Иностранный язык», а также реализация предъявляемых требований в рабочей программе по иностранному языку к учебному пособию И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой для школ с углубленным изучением английского языка.
Баранова
Н.
А.
, Игнатенко
Э.
В.
Диктоглосс как средство активизации речемыслительной деятельности учащихся на уроке английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S12.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76137.htm
В данной статье диктоглосс рассматривается как высокоэффективный способ активизации речемыслительной деятельности на уроке английского языка, позволяющий применить имеющиеся лексико-грамматические знания, умения, навыки не обособленно, а комплексно для решения практических речевых задач.
Ключевые слова:
диктоглосс, активизация речемыслительной деятельности
Баранова
Н.
А.
, Дубинина
А.
С.
Преимущества использования Интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 7 (июль).
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15255.htm
Статья посвящена вопросам интеграции Интернет-ресурсов в образовательный процесс. В статье рассматриваются актуальные вопросы использования сети Интернет, даётся определение данного образовательного средства, рассматриваются его преимущества и подтверждается актуальность их использования при обучении иностранным языкам.
Ключевые слова:
информационные технологии, интернет-ресурсы, дидактические задачи, преимущества использования
Авраменко
Е.
Б.
, Баранова
Н.
А.
Групповые формы работы по теме «Mass Media» на занятиях по английскому языку в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 3201–3205.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54904.htm
Значительные изменения, происходящие в жизни общества, требуют повышения эффективности учебной деятельности по иностранному языку. В результате этого возникает настоятельная потребность в реализации современных методов и форм обучения, одной из которых является групповая форма работы, повышающая интерес к языку, способствующая возникновению новых потребностей и стимулирующая самостоятельную работу студентов.
