Губарева Татьяна Викторовна
Город: Тула
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»
Должность: заместитель начальника учебно-методического управления, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики профессионального образования
Статьи автора
Губарева
Т.
В.
Документационное сопровождение «входа» в педагогическую профессию студентов непедагогических направлений подготовки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 34.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95685.htm
Т. В. Губарева
В статье автор описывает систему документационного сопровождения апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов непедагогических направлений подготовки в условиях сетевого взаимодействия. Описан опыт организационно-методической работы реализации инновационного проекта.
Губарева
Т.
В.
, Забелина
А.
В.
Проблемы развития человеческого потенциала в условиях модернизации системы образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 36.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95603.htm
В статье рассмотрено понятие индивидуального человеческого капитала, значение его развития для социально-экономического становления общества. Представлен опыт разработки и апробации новых образовательных модулей, предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия, направленных на развитие человеческого капитала. Охарактеризованы необходимые условия, способствующие интеграции передовых исследований и образования, с целью роста человеческого капитала и более эффективному его использованию.
Губарева
Т.
В.
О проблеме определения показателей информационной компетентности студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 30.
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65086.htm
В статье обсуждается проблема развития информационной компетентности студентов. Автором выделены показатели сформированности компетентности. Особое внимание уделено развитию информационных потребностей студентов с использованием ресурсов информационно-образовательной среды вуза.
Губарева
Т.
В.
Влияние личных качеств студентов на развитие информационной компетентности в процессе профессиональной подготовки в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15316.htm
В статье исследуется влияние качеств личности студентов на развитие информационной компетентности в процессе профессиональной подготовки в вузе. Обращается внимание на тот факт, что успешному развитию информационной компетентности способствуют: личностная направленность, способность к самоанализу, готовность к решению новых задач, стоящих перед личностью, отношение к информации как к ценности, готовность к непрерывному самообразованию, нацеленность на результат. Подчеркивается, что развитию информационной компетентности студентов может способствовать изучение элективных модулей (дисциплин по выбору студентов) с использованием современных информационных технологий.
Губарева
Т.
В.
Развитие информационной компетентности бакалавров в условиях обучения по образовательным стандартам третьего поколения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 1 (январь).
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14018.htm
В статье предложена авторская программа развития информационной компетентности бакалавров, выявлена структура системы сопровождения развития информационной компетентности студентов в учебном процессе. Описаны результаты внедрения данной программы в образовательный процесс при изучении дисциплин базовой и вариативной частей основной образовательной программы.
