Хорошилова Надежда Александровна

В статье дается комплексный анализ педагогических условий формирования заботливого отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста. Анализ проблемы позволил выделить характерные для детей проявления любви и бережного отношения к природе. Наиболее яркие из них – радость и удовольствие от общения с природой, устойчивое желание к такому общению, которое дополняется живым, непосредственным познавательным интересом дошкольников к животным, растениям, к самым разнообразным природным явлениям.