Жукова Галина Николаевна
Статьи автора
Жукова
Г.
Н.
Карта коэффициентов асимметрии и эксцесса в преподавании теории вероятностей и математической статистики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 8 (август).
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15268.htm
ART 15268
Просмотров: 6462
Предлагается наглядный способ определения типа вероятностного распределения по выборочным коэффициентам асимметрии и эксцесса. На координатной плоскости «коэффициент асимметрии – коэффициент эксцесса» отмечены точки, линии и области, соответствующие наиболее употребительным вероятностным распределениям. Эта карта позволяет легко ориентироваться в многообразии вероятностных распределений, подбирать для анализируемых экспериментальных данных наиболее подходящие типы распределений, а также сразу исключать из рассмотрения целые семейства распределений со значениями коэффициентов асимметрии и эксцесса, далекими от выборочных.
Жукова
Г.
Н.
Дискретные и непрерывные распределения: антиподы или родственники? //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 10 (октябрь).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14268.htm
ART 14268
Просмотров: 5910
Предложена методика преподавания студентам экономических специальностей раздела теории вероятностей, касающегося распределений случайных величин. На основе потока телефонных звонков построены частные модели, приводящие соответственно к дискретному и абсолютно непрерывному распределениям, а также общая модель случайного процесса. На примере пуассоновского и экспоненциального распределений показано, как можно использовать сопоставление распределений разных типов для того, чтобы добиться лучшего понимания и запоминания особенностей каждого из них. Предлагаемая методика ориентирована на обучение практическому применению теории вероятностей в экономике.
Жукова
Г.
Н.
Преподавание математики студентам экономических специальностей: от практики к теории //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 7 (июль).
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14182.htm
ART 14182
Просмотров: 5150
Статья посвящена вопросам преподавания высшей математики студентам экономических специальностей. Автор предлагает знакомить учащихся с новыми математическими понятиями на примере экономической модели. Предлагаемая методика позволяет студентам не только овладеть новым математическим аппаратом, но и увидеть практическую пользу от изучения абстрактных математических понятий. Кроме того, обучаемые приобретают опыт построения, анализа и использования математических моделей экономических явлений.


Г. Н. Жукова