Исупова Татьяна Николаевна
Статьи автора
Исупова
Т.
Н.
Психологические аспекты включения технологии дополненной реальности в образовательное пространство цифровой школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
№ 10 (октябрь).
– С. 122–131.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/202043.htm
ART 202043
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12043
Просмотров: 2246
Новые требования государства и общества к системе образования обусловливают необходимость формирования у всех участников дидактического процесса навыков активного взаимодействия средствами технологий дополненной и виртуальной реальности. В этих условиях актуализируются вопросы соблюдения правил безопасной информационной жизнедеятельности. Цель статьи – исследовать проблемы и перспективы применения новых технологий для поддержки развития личности, повышения качества образовательных результатов, подготовки к успешной профессиональной самореализации. Описанные психологические факторы применения технологии дополненной реальности позволяют уточнить ее риски и возможности в плане формирования безопасной информационной цифровой среды.
Ключевые слова:
виртуальная среда, психологические риски, образовательный потенциал, цифровые технологии


Т. Н. Исупова