Баркова Татьяна Петровна
Город: Тамбов
Место работы: ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»
Должность: педагог дополнительного образования кафедры «Русская филология»
Статьи автора
Баркова
Т.
П.
Компаративные конструкции как репрезентанты концептуальных признаков (на примере сравнительных конструкций, включающих лексему жизнь) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S22.
– С. 11–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470240.htm
Т. П. Баркова
В статье рассматриваются компаративные конструкции, включающие существительное жизнь, Проведенный анализ позволяет автору выделить целый ряд структурных компонентов концепта ЖИЗНЬ, которые, с одной стороны, становятся признаками сравнения, а с другой стороны, выявляются в том числе и благодаря компаративному контексту. В работе перечисляются структурные разновидности сравнительных конструкций союзных и несоюзных типов.
Баркова
Т.
П.
Фреймовая организация учебного материала в процессе преподавания русского языка как иностранного //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 42.
– С. 105–114.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56963.htm
В статье рассматриваются преимущества фреймовой организации учебного материала в процессе преподавания русского языка как иностранного. На примере слова-темы «Выборы», соответствующего учебного текста и лексики, необходимой для раскрытия этой темы, автор показывает, каким образом «фреймовая гипотеза» реализуется на практике.
Ключевые слова:
фрейм, текст, лексика, когнитивный подход, методика преподавания русского языка как иностранного
Баркова
Т.
П.
Текстовое ассоциативное поле и моделирование структуры концепта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15405.htm
В статье приводятся ассоциативные текстовые поля, выявленные в процессе «нелинейного чтения» рассказа Татьяны Толстой «Круг», устанавливается тесная связь ассоциативного текстового поля «жизнь» с ассоциативными полями «круг» и «путь». В процессе анализа ассоциатов, тяготеющих к текстовому ассоциативному полю «жизнь», рождается семантический гештальт данного поля, который, по мнению автора, можно рассматривать как экспликацию определенных признаков концепта жизнь. Таким образом, автор приходит к выводу о том, что семантический гештальт текстового ассоциативного поля может иметь когнитивную интерпретацию.
Баркова
Т.
П.
Некоторые способы языковой репрезентации темпоральной составляющей концепта «жить» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S13.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14649.htm
В статье рассматриваются некоторые способы репрезентации темпоральной составляющей концепта «жить». Автор приходит к выводу, что фазовость как структурный элемент концепта «жить» объективируется единицами разных уровней языковой системы: ЛСВ полисеманта жить, производными от него глаголами, словосочетаниями, а репрезентанты данного концептуального признака не только обозначают какую-либо фазу действия или состояния, но и наполняют ее определенным событийным содержанием.
