Макаренко Татьяна Александровна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент кафедры педагогики педагогического института
Статьи автора
Никифорова
Н.
Н.
, Макаренко
Т.
А.
Применение квест-проектов в воспитательной работе в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 146–150.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95202.htm
Н. Н. Никифорова
Авторами предлагается идея для использования квест-проектов в воспитательной работе со школьниками. При этом учащиеся, предварительно готовясь к проведению классного часа, учатся находить необходимую информацию в сети Интернет, ее анализировать и структурировать.
Колесова
Н.
А.
, Макаренко
Т.
А.
Разработка учебой игры по физике //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95195.htm
Авторами разработана и апробирована игра для применения ее на уроках физики. Дана технология игры и обозначены предполагаемые результаты.
Антоева
А.
П.
, Макаренко
Т.
А.
Разработка образовательного ролика по дисциплине «Педагогика» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95178.htm
В статье дано описание этапов создания образовательного видеоролика студентами по дисциплине «Педагогика». Авторы считают, что разработка образовательного ролика самим педагогом помогает ему в профессиональном росте.
Илларионова
Н.
А.
, Макаренко
Т.
А.
Влияние воли на качество обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 8.
– С. 241–245.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65049.htm
В исследовании дается попытка проанализировать влияние волевой регуляции на качество процесса обучения студентов.
Ключевые слова:
волевая регуляция, качество обучения.
Капралова
Н.
И.
, Макаренко
Т.
А.
Понимание процесса самовоспитания учащимися старших классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 8.
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65027.htm
В статье поднимается вопрос о том почему старшеклассники не входят активно в процесс самовоспитания. Проведен опрос на понимание сути процесса самовоспитания, который показал, правильное понимание школьниками этого термина. Предполагаются причины этого явления.
