Шеманаева Мария Александровна
Статьи автора
Шеманаева
М.
А.
Подходы и принципы построения индивидуальной образовательной траектории в программах дополнительного профессионального иноязычного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S10.
– С. 30–33.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76127.htm
ART 76127
Просмотров: 2461
Статья рассматривает подходы и принципы, лежащие в основе разработки индивидуальной образовательной траектории. Определяется иерархия подходов в четырех уровнях, дается определение индивидуальной образовательной траектории и комплекса педагогической поддержки.
Шеманаева
М.
А.
Иноязычное образование в контексте непрерывности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S10.
– С. 25–29.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76126.htm
ART 76126
Просмотров: 2110
Статья рассматривает содержание иноязычного образования, его потенциал как предмета для программ дополнительного профессионального образования. Особенности иностранного языка и иноязычного образования дают возможность интенсификации и индивидуализации программ дополнительного профессионального иноязычного образования.
Ключевые слова:
иноязычное образование, дополнительное профессиональное образование
Шеманаева
М.
А.
Программы дополнительного профессионального образования в контексте содержания непрерывности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S10.
– С. 21–24.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76125.htm
ART 76125
Просмотров: 1799
Статья рассматривает содержание непрерывного образования. В статье подчеркивается роль и место программ дополнительного профессионального образования в системе непрерывного образования и делается акцент на необходимости поиска новых педагогических технологий для максимизации эффективности данных программ.
Ключевые слова:
непрерывное образование, дополнительное профессиональное образование
Шеманаева
М.
А.
Профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция как цель программ дополнительного профессионального иноязычного образования. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 12 (декабрь).
– С. 201–205.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15447.htm
ART 15447
Просмотров: 6260
Статья рассматривает профессиональную иноязычную коммуникативную компетенцию и ее состав в программах дополнительного профессионального иноязычного образования. В связи с ограниченностью временных ресурсов системы дополнительного образования выделяются самообразовательная, компенсаторная и дискурсивная компетенции, развитие и совершенствование которых способствует эффективному иноязычному профессиональному общению.


М. А. Шеманаева