Ключевое слово: «бизнес-модели»
Мезенцева Е. В., Мартыненко А. А. Ключевые аспекты влияния интернет-маркетинга на развитие регионального предпринимательства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1341–1345. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85269.htm
Рассмотрены роль и необходимость использования интернет-технологий для ведения бизнеса в современных условиях.
Айвазов А. Л., Ручкина В. А., Кочарян М. Р. Дизайн как основа построения бизнес-моделей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 35. – С. 12–17. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56724.htm
В статье рассматриваются технологии и инструменты из мира дизайна, которые помогают создавать лучшие и более инновационные бизнес-модели.
Утарбаева Г. К., Олейник Л. В. Развитие инновационных компетенций малого и среднего бизнеса Казахстана // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 45. – С. 112–114. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76368.htm
Г. К. Утарбаева
В статье рассмотрена необходимость развития инновационного предпринимательства как главного механизма роста инновационной экономики. Охарактеризованы современные формы организации малых инновационных фирм. Рассмотрены структуры, поддерживающие инновационную деятельность и пути развития инновационных компетенций малого и среднего предпринимательства.
Ялунер Е. В., Абдуллаев А. Э. Применение методов обучения высшей школы в корпоративном университете с использованием цифровых технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. В. Ялунер, А. Э. Абдуллаев
Е. В. Ялунер, А. Э. Абдуллаев
В статье рассматривается проблема низкой эффективности корпоративных университетов, а также развитие структуры по развитию кадров и предлагается модель внедрения академических методик в цифровую экосистему корпоративного университета. Производится анализ потенциала методов высшей школы, таких как проблемно-ориентированное обучение, кейс-стади и проектная деятельность, усиленных цифровыми технологиями. Также представлена модель решения проблемы корпоративного образования.
