Ключевое слово: «гармония»

Статья посвящена одному из ранних сочинений П. Чайковского, которое обладает поистине немеркнущими художественными достоинствами. Основное внимание автора сосредоточено на анализе сольных, хоровых и инструментальных эпизодов, выявлении драматургической роли хора, а также отличительных особенностей композиторского письма, его музыкального мышления, стиля и творческого метода.

Статья посвящена хоровому творчеству Мераба Парцхаладзе, внесшему значительный вклад в отечественную музыкальную культуру второй половины ХХ века. На основе анализа хоров a cappella из опуса 28 авторы выявляют отличительные особенности письма талантливого мастера, его музыкального мышления, стиля и творческого метода.

Статья посвящена одному из ярких и самобытных сочинений Александра Гречанинова – опусу 12, созданному в ранний период творчества композитора и обладающего немеркнущими художественными достоинствами. В центре внимания авторов – проблема взаимодействия поэтических и музыкальных средств выразительности, что, безусловно, важно в понимании общих закономерностей творческого процесса мастера, его стиля и мышления.

На современном этапе развития общества отмечен рост национального самосознания, стремление познать историю и культуру своего народа. В связи с этим проблема учета национально-региональных факторов в воспитании детей, сохранения и возрождения национально-культурного наследия представляется актуальной. В статье обосновывается проведение фестиваля-конкурса «Общее небо!» малых народов и народностей, проживающих на территории Кирова и Кировской области. Статья предназначается для преподавателей общеобразовательных учреждений. Разработанная педагогическая система по формированию основ национальной культуры детей через проведение фестиваля-конкурса «Общее небо!» с элементами культуры, фольклором и национальным костюмом рекомендована педагогическим советом к практическому использованию как молодыми педагогами, так и педагогами со стажем при организации работы по реализации регионального компонента.

В статье рассмотрены проблемы понимания и восприятия античной культуры, этических проблем, вопросы образования, воспитания.. Проанализированы ключевые вопросы античной философии, в фундаментальных произведениях которой освещены практически все грани философского и эстетического знания.