Ключевое слово: «гетерогенность»
Григорьев
А.
Б.
Автореферентная эвристика творческого акта как парадигма задачника по философии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 27.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65521.htm
Предлагаемый задачник по философии «Сборник основных вопросов и проблем философии» написан в размерности таких четырёх элементов культуры мышления, как эвристический вопрос, диалектическое противоречие, разрешение противоречия и предельная неразрешимая проблема. Учебное пособие состоит из трёх частей, первая из которых представляет собой мыслящее незнание в форме вопрошания, вторая – озадаченное размышление, ведущее от вопроса к ответу, а третья – задание по обоснованию конкретной неразрешимости относительно определённых тем философии и два примера этого.
Ключевые слова:
эвристический вопрос, творческий акт, гетерономность, гетерогенность, неравновесная неопределённость.
Казанцева
В.
А.
Гетерогенность и социальное неравенство в начальной школе – актуальная проблема современности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95627.htm
В статье рассматривается проблема взаимодействия учащихся разных национальностей. Предлагаются формы и методы работы учителям в многонациональном классе, а также рекомендации для устранения проблемы гетерогенности и социального неравенства в современных школах.
Казанцева
В.
А.
Современные научные представления о сущности конфликта младших школьников с учетом гетерогенных групп //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26013
Автор:
В. А. Казанцева
В. А. Казанцева
В данной статье рассматриваются возможные причины возникновения конфликтов между младших школьников, с учетом их гетерогенных особенностей. Анализируются факторы, влияющие на возникновения конфликтов младших школьников. Автором предложены направления, по которым рекомендуется проводить профилактику конфликтов среди младших школьников.
