Ключевое слово: «дети изобретатели»
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ 40 ТИПОВЫХ ПРИЕМОВ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧИЙ
Козырева
Н.
А.
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ 40 ТИПОВЫХ ПРИЕМОВ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29576
DOI 10.52376/978-5-907541-35-1_68
Автор:
Н. А. Козырева
Н. А. Козырева
Статья посвящена вопросу развития изобретательского мышления детей, студентов и педагогов. Обучение происходит на примере разработки новых игр и игрушек с использованием раздаточных материалов со схемами игрушек-изобретений, обучающих применению типовых приёмов разрешения противоречий по ТРИЗ. Диагностика развития изобретательского мышления автора возможна путём сравнения нового решения с прототипом по чек-листам на основе структурно-функционального анализа, в процессе которого выделяются существенные признаки новой разработки как изобретения.
