Ключевое слово: «дидактические материалы»
Архипова
А.
А.
Особенности подготовки обучающихся 9 класса с ограниченными возможностями здоровья к Государственному выпускному экзамену //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39857
Автор:
А. А. Архипова
А. А. Архипова
В статье приведены особенности подбора содержания и проведения занятий в системе подготовки к государственному экзамену по математике обучающихся 9 классов с учетом рекомендаций ПМПК в соответствии с состоянием здоровья и динамики формирования УУД. В работе анализируются различные приемы и ресурсы, используемые для создания комфортных условий обучения и проведения консультаций по подготовке к сдаче ГВЭ по математике.
Находкина
И.
И.
, Агеева
В.
Т.
КОМПЛЕКТ ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРУ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40708
Авторы:
И. И. Находкина, В. Т. Агеева
И. И. Находкина, В. Т. Агеева
Развитие информационных технологий и их активное внедрение в различные сферы жизни требует от школьников умения работать с компьютерными программами. Владение всеми основными дополнительными возможностями текстового редактора дает возможность быстро и эффективно создавать, редактировать, форматировать, обрабатывать, текстовую информацию, что является важным навыком для любого пользователя. На основе результатов анализа учебников по информатике в данной статье приведены фрагменты заданий, включенных в дидактические материалы для самостоятельного изучения дополнительных возможностей прикладной офисной программы Microsoft Word.
Ключевые слова:
информатика, самостоятельная работа, фгос, дидактические материалы, текстовый редактор
Сныткина
Д.
А.
, Морозова
Е.
В.
Разработка интерактивного пособия с помощью среды GeoGebra для изучения темы «Треугольники» в седьмом классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41438
Авторы:
Д. А. Сныткина, Е. В. Морозова
Д. А. Сныткина, Е. В. Морозова
В данной статье рассмотрен принцип наглядности обучения со стороны особенностей мышления современного поколения, проявляющихся в виде трудностей в удержании внимания при изучении материала. Проведен анализ, направленный на определение наиболее соответствующего ФГОС учебно-методического комплекта, основанного на теме «Треугольники», играющей особую роль в изучении основ планиметрии. Выявлена подходящая среда для создания интерактивного пособия по геометрии, построенного на основе учебника Л.С. Атанасяна. Продемонстрированы его возможности и выделены сильные стороны его применения в школьном курсе геометрии, а также приведены примеры его использования в школьном курсе, как учителем, так и учеником.
Ключевые слова:
информационная среда, наглядность, geogebra, дидактические материалы, интерактивное пособие, умк
Овечкина
М.
В.
, Репина
Е.
Ю.
, Колупаева
В.
К.
, Овчинникова
М.
А.
, Сырцева
Н.
А.
, Токарева
М.
К.
«ПРОпитание»: интерактивный журнал для младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43412
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по созданию интерактивного журнала для учащихся 1–4-х классов. Его цель – создание образовательного ресурса «Интерактивный журнал для учащихся
1–4-х классов “ПРОпитание”». Нередко учителя и родители сталкиваются с проблемой отсутствия дидактических материалов для проведения занятий по внеурочной деятельности в начальной школе. Один из возможных путей решения этой проблемы – создание интерактивного журнала. Как показывает практика, учащиеся начальных классов не владеют знаниями об основах питания или владеют ими недостаточно хорошо. Идея проекта – помочь учащимся начальной школы повысить знания о влиянии пищи на их организм. Данная статья будет полезна учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, родителям учащихся в качестве дидактических материалов.
Ключевые слова:
начальная школа, дидактические материалы, пропитание, основы питания, интерактивный журнал
Шеромова
Т.
С.
, Пушкарев
А.
И.
, Рябинина
А.
А.
«Физическая матрешка»: серия дидактических настольных игр для закрепления теоретических знаний по физике в 7-м классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43444
В статье рассматривается геймификация при закреплении теоретических знаний о физических явлениях и законах на уроках физики в 7-м классе. В статье проанализирован современный опыт создания и применения настольных игр и описана структура, сюжет разработанной авторской серии игр, определено место их использования на уроке.
