Ключевое слово: «здоровьесберегающая стратегия»

ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СТРАТЕГИИ ПЕДАГОГА, РАБОТАЮЩЕГО С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КАК УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Кривенко Е. Е. , Парзян Р. Н. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СТРАТЕГИИ ПЕДАГОГА, РАБОТАЮЩЕГО С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КАК УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41897

Авторы:

Е. Е. Кривенко,

Р. Н. Парзян

В данной статье рассматривается актуальная проблема формирования здоровьесберегающей стратегии у педагогов, работающих с детьми до-школьного возраста. Представлен опыт работы педагогического клуба, который предлагает модульный план заседаний, а также нетрадиционные формы и методы работы с педагогами, направленные на формирование ценностного отношения к собственному здоровью и овладение новыми технологиями его самосохранения.

Ключевые слова: здоровьесбережение, здоровье, педагог, здоровьесберегающая стратегия, педагогический клуб