Ключевое слово: «индустрия красоты»

Рыжова М. О. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ EVP ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ ИНДУСТРИИ КРАСОТЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассмотрена возможность применения инструмента EVP (Employer Value Proposition) в целях привлечения персонала в организации индустрии красоты.
Рыжова М. О. Инструменты для оценки состояния HR-бренда в индустрии красоты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассмотрен перечень инструментов для оценки HR-бренда в индустрии красоты, а также предложена анкета для исследования удовлетворённости персонала.
Зворыкина Т. И., Новикова М. М. Обеспечение качества персонала в сфере услуг на основе профессионально-общественной аккредитации образовательных программ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются особенности достижения качества персонала на основе профессионально-общественной аккредитации образовательных программ. Отмечается, что качество предоставляемых услуг в сфере обслуживания во многом зависит от квалификации исполнителей, которое подтверждается при аккредитации. На примере деятельности Совета по профессиональным квалификациям в индустрии красоты показаны восемь этапов профессионально-общественной аккредитации, приведены шесть критериев, которым должны отвечать организации, а также предложены показатели для оценки их кадровых ресурсов.
Тороп И. А., Борисова И. В. РЕСУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПАРИКМАХЕРСКОМ ИСКУССТВЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Рассматривается актуальность внедрения STEM-образования в систему подготовки специалистов по парикмахерскому искусству. Выделяются основные направления модернизации: обновление учебных планов, цифровизация учебного процесса, взаимодействие с партнерами из индустрии и поддержка инициатив студентов. Подчеркивается необходимость объединения естественно-научных знаний и технических навыков для повышения качества подготовки выпускников. STEM-образование и ресурсы профессионального образования в парикмахерском искусстве.