Ключевое слово: «компьютерная интерактивная поддержка»
Международная публикация
Развитие системологического мышления в психолого-педагогической технологии НФТМ-ТРИЗ
Утёмов
В.
В.
, Зиновкина
М.
М.
, Мирошник
Е.
В.
Развитие системологического мышления в психолого-педагогической технологии НФТМ-ТРИЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 191–195.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15167.htm
В. В. Утёмов
В статье описываются феномен системологического мышления и методика его развития в рамках психолого-педагогической технологии многоуровневой непрерывной системы креативного образования НФТМ-ТРИЗ М. М. Зиновкиной. В методике выделяются эмоциональные, коммуникативные, креативные средства адаптации и их блоковая структура.
Утёмов
В.
В.
, Зиновкина
М.
М.
Система компьютерной интерактивной поддержки мышления молодежи с ограниченными возможностями здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 29.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/65283.htm
Основной принцип креативного образования – это сотворчество обучаемых и педагога в учебном процессе. Диалогическое взаимодействие является ключевым при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья. Диалогическое взаимодействие – это система формирования и развития практических навыков сотворчества и общения обучаемых на основе открытости и духовного взаимообогащения. Диалоговая технология саморазвития формирует у молодежи коммуникативные качества творческой личности.
