Ключевое слово: «культурные различия»

В настоящей статье представлены результаты психологического исследования по изучению особенностей проявления базовых эмоций у представителей четырех этнических групп (казахской, татарской, немецкой и русской). Выборку исследования составили студенты очного и заочного отделений Павлодарского государственного педагогического института в возрасте от 18 до 30 лет (N = 200). Из них: русских ‒ 50 человек, немцев ‒ 50 человек, казахов ‒ 50 человек, татар ‒ 50 человек. Исследование, проведенное в целях описания эмоций, демонстрирует различия между культурами, которые происходят из-за разных способов социализации, как следствие – концептуализации эмоций в разных культурах. Культура формирует наш эмоциональный мир, придает нашим эмоциям смысл, независимо от того, воспринимаем мы эмоции как личное и индивидуальное переживание или межличностное, общественное и коллективное переживание с другими людьми.

Сегодня цифровая дипломатия в контексте межкультурной коммуникации играет важнейшую роль. Новые информационные технологии привели к существенным изменениям в дипломатической сфере. Цифровая дипломатия дает возможность к проведению внешнеполитических коммуникаций, используя цифровые инструменты и платформы. Анализируются преимущества и ограничения цифровой дипломатии в контексте межкультурной коммуникации, включая улучшение доступности информации, уменьшение барьеров в общении и возможность создания глобальных диалогов.

Устный перевод допросов с русского на якутский язык представляет собой сложный процесс, требующий от переводчика не только знаний в области языкознания и юриспруденции, но и понимания культурных особенностей и готовности к работе в стрессовых условиях.

В статье анализируются трудности, с которыми сталкиваются китайские студенты при изучении английского языка. Рассмотрены основные проблемы и особенности обучения китайских студентов английскому языку с точки зрения культурных и социальных взглядов. Также рассмотрены различия в системе письма, грамматике и фонологии, в ходе исследования выявлено мнение китайских студентов из нескольких опрошенных групп.