Ключевое слово: «курсовое проектирование»
Краснокутский
И.
Д.
Опыт применения «Mathcad» в курсовом проектировании по деталям машин //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 5 (май).
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13098.htm
Опыт преподавания и руководства курсовым проектированием по дисциплине «Детали машин» свидетельствует о необходимости реализации методических разработок в виде пакета прикладных программ в среде «Mathcad». На примере проектировочного и проверочного расчёта червячной передачи показано многократное сокращение затрат времени и проиллюстрированы результаты систематических расчётов при варьировании ряда параметров механизма.
Склярова
Е.
Е.
Особенности оценки и документирования результатов курсового проектирования в условиях ФГОС СПО экономического профиля //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 25.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55251.htm
В работе рассматриваются вопросы оценки и документирования результатов научно-исследовательской деятельности студентов при выполнении курсовых работ по экономическим дисциплинам в рамках реализации ФГОС СПО.. Рассматриваются особенности внедрение бально-рейтинговой системы оценивания курсового проектирования, а также предлагаются усовершенствованная форма отзыва научного руководителя.
Морозова
Е.
В.
Курсовой проект как средство формирования профессиональной компетентности студента-бакалавра в условиях новой образовательной среды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28254
Автор:
Е. В. Морозова
Е. В. Морозова
В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием профессиональной компетентности студентов в ходе их самостоятельной работы при выполнении курсового проекта. Предложена тематика курсовых проектов, выполняемых в ходе изучения дисциплины «Теория и методика обучения математике», методические рекомендации по созданию учебно-методического комплекса по теме курсового проекта.
Васильева
И.
А.
КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ОДИН ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ФАКТОРОВ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30477
Автор:
И. А. Васильева
И. А. Васильева
Курсовая работа (проект) для студентов среднего звена является завершающим этапом в изучении дисциплины или междисциплинарного комплекса. В процессе выполнения и защиты работы выявляется уровень подготовки студента к самостоятельной работе и творческий потенциал будущего техника.
Толкачева
М.
А.
, Корнилова
А.
Г.
Проектирование практико-ориентированных оценочных средств при подготовке мастеров производственного обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44059
Авторы:
М. А. Толкачева, А. Г. Корнилова
М. А. Толкачева, А. Г. Корнилова
В работе представлена описание результатов проектирования оценочных средств в соответствии с ФГОС СПО по специальности «Профессиональное обучение», с присваиваемой квалификацией «Мастер производственного обучения». В работе описан процесс проектирования фондов оценочных средств на примере дисциплины «Методика профессионального обучения». При проектировании оценочных средств задания имеют практико-ориентированную направленность, дано описание образовательных результатов, сформулированных в соответствии с профессиональными компетенциями, описаны критерии и индикаторы оценивания образовательных результатов. Разработанный фонд оценочных средств позволяет комплексно оценивать знания и умения, носят практико-ориентированный характер, которые выявляют навыки коммуникации, демонстрации результатов, умение анализировать на всем периоде обучения.
