Ключевое слово: «леворукость»
Щербашина
И.
В.
Проблема разделения понятий «левшевства» и «леворукости» при обучении письму младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S16.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14703.htm
ART 14703
Просмотров: 4876
Статья посвящена проблеме разграничения понятий, используемых при обучению письму учащихся с индивидуальными особенностями развития.
Оршацкая
С.
В.
, Белобрыкина
О.
А.
Дифференциальные различия рисунков младших школьников в зависимости от ведущей руки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86003.htm
ART 86003
Просмотров: 3052
В статье обсуждается проблема дифференциальных различий детской изобразительной деятельности в зависимости от ведущей руки. На примере теоретического анализа психологических особенностей леворуких детей показана вероятностная специфика интерпретации графических параметров в их рисунках, значимых в проективной диагностике. Представлены результаты эмпирического исследования особенностей рисунков младших школьников с ведущей левой рукой.
Горбачёва
В.
В.
, Чобанян
А.
Р.
Логика правшей и левшей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 2.
– С. 483–487.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/570096.htm
ART 570096
Просмотров: 8914
Статья посвящена строению головного мозга, логике, поведению праворуких и леворуких людей, так как леворукость относится к числу тех проблем, интерес к которым остается неизменным на протяжении многих десятилетий.
Мезенцева
И.
Б.
, Красноружева
И.
В.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41852
Актуальность изучения проблемы обучения леворуких детей определяется недостаточной изученностью причин возникновения феномена леворукости с точки зрения социальных, психолого-педагогических, биологических, морально-философских аспектов и практической востребованностью эффективных коррекционных технологий.
И. В. Щербашина