Ключевое слово: «математический лагерь»
Горев
П.
М.
Математический лагерь в школе: история становления и технологические находки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№5 (Май).
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1253.htm
П. М. Горев
В статье раскрывается история развития летнего пришкольного лагеря-тренинга «Математика. Творчество. Интеллект», работающего в Лицее № 21 г. Кирова с 2001 года. Приводится описание основных содержательных линий, изменения в них, а также методические аспекты работы в лагере студентов, получающих педагогическую специальность профиля «Математика».
Горев
П.
М.
Основные формы организации дополнительного математического образования в средней школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 5 (май).
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13116.htm
В статье раскрываются организационные аспекты дополнительного математического образования учащихся средней школы. К основным организационным формам автор относит обеспечение работы кружков и спецкурсов, создание целостной системы математических соревнований и организацию работы летнего пришкольного математического лагеря. Конкретные примеры берутся из опыта работы автора в МОАУ «Лицей № 21» г. Кирова.
Черанёва
Л.
А.
Работа с учащимися классов с углубленным изучением математики по подготовке и проведению занятий клубов по интересам в пришкольном математическом лагере //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 16.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/64214.htm
Статья посвящена методическим аспектам работы в школьном математическом лагере учащихся классов с углублённым изучением математики в качестве руководителей кубов.
Федулов
С.
Е.
, Яськова
С.
И.
, Ермакова
А.
С.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ КАК ФОРМА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К УЧАСТИЮ В ОЛИМПИАДНОМ ДВИЖЕНИИ И РАСКРЫТИЯ ИХ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29324
В статье приводится описание опыта работы математического лагеря, традиционно функционирующего на базе МОУ «Лицей № 1» города Всеволожска. В рамках проекта «Развитие творческого потенциала школьников средствами математики: от летнего математического лагеря к математическим сессиям» была предпринята попытка расширения образовательных возможностей лагеря за счёт междисциплинарной интеграции и ориентации на выявление и развитие творческого потенциала учащихся.
