Ключевое слово: «методическая разработка»
Воронин
И.
И.
, Воронина
А.
Э.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41095
Авторы:
И. И. Воронин, А. Э. Воронина
И. И. Воронин, А. Э. Воронина
В данной статье рассмотрена роль адаптивной физической культуры для детей с расстройством аутистического спектра. Актуальность предложенной методической разработки и комплекса упражнений с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей ребенка обусловлена распространенностью данного заболевания.
Коровкина
Н.
В.
, Степанюк
Л.
А.
, Никитенко
В.
В.
, Фанелева
С.
С.
Голоса России: воспитание патриотических чувств и гражданской идентичности через поэтическое творчество учащихся 8-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48092
В современных условиях особую актуальность приобретает поиск эффективных форм патриотического воспитания школьников, способных вызвать личностный отклик и сформировать осознанную гражданскую позицию. Целью данной работы является разработка и реализация коллективного творческого дела (КТД), направленного на воспитание патриотических чувств и гражданской идентичности у учащихся 8-х классов через их собственное поэтическое творчество и интерпретацию классических и современных произведений о Родине. В статье представлены практические результаты проведения поэтического фестиваля «Голоса России», раскрыты методические аспекты организации КТД. Практическая значимость работы заключается в том, что представленные материалы могут быть использованы педагогами-практиками, классными руководителями и организаторами воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях для разработки и проведения аналогичных мероприятий.
Орлова
Н.
Н.
, Коковихина
А.
О.
, Кутергина
М.
Н.
, Салангина
С.
С.
«СемьЯ – это мы!»: закрепление семейных ценностей у школьников через коллективное творческое дело //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48129
В условиях современного общества, где ценности семьи часто подвергаются трансформации, особую актуальность приобретает воспитательный аспект коллективно-творческих дел (КТД) в формировании представлений о семье.
Данная статья описывает опыт проведения КТД «Семья – это мы!», целью которого стало углубление понимания роли семьи и семейных традиций среди школьников через оформление тематического стенда, проведение интервью «Что значит для меня семья?», просмотр и обсуждение мультфильма «Мешок яблок», а также рефлексивную часть «Семейная Ромашка» для осмысления собственного опыта. В результате деятельности участники расширили свои представления о семье, осознали значимость взаимопомощи, любви, развили навыки самовыражения и сотрудничества. Статья предназначена для педагогов, классных руководителей, психологов и организаторов внеурочной деятельности, являясь полезным методическим пособием для укрепления семейных ценностей в образовательной среде.
