Ключевое слово: «мотивация к изучению иностранного языка»
Назаренко
Т.
Ю.
Лингвострановедческий аспект преподавания английского языка в техническом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 1 (январь).
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13022.htm
При изучении иностранного языка студенты сталкиваются с целым рядом фактов, относящихся не только к области лексики, грамматики, стилистики, но и к социальной, бытовой или исторической сфере. Обучение иностранному языку включает в себя различные аспекты. В данной статье рассматривается лингвострановедческий аспект как один из основных, обеспечивающих коммуникативную компетенцию межкультурной коммуникации.
Жеребцова
Т.
В.
О проблеме повышения мотивации к изучению английского языка у студентов неязыковых специальностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18369
Автор:
Т. В. Жеребцова
Т. В. Жеребцова
Данная статья обобщает причины низкой мотивации к изучению иностранного (английского) языка у студентов неязыковых профилей направления подготовки «Педагогическое образование» и предлагает некоторые способы её повышения.
