Ключевое слово: «мотивы самореализации»
Хваткова
Е.
Н.
Мотивация к изучению русского языка в контексте компетентностного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 412–416.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76557.htm
Статья посвящена вопросам организации мотивации через основные аспекты мотивационной сферы студентов в рамках компетентностного подхода. Автор выделяет основные пути формирования мотивации на уроках русского языка и предлагает упражнения по ее формированию.
Дмитриева
Н.
Ю.
, Белоусов
К.
В.
ОПЫТ РАБОТЫ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ 7–11-Х КЛАССОВ К УЧАСТИЮ В ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАДАХ: РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29315
Авторы:
Н. Ю. Дмитриева, К. В. Белоусов
Н. Ю. Дмитриева, К. В. Белоусов
В статье рассматривается проблема выявления одаренных учащихся с целью привлечения их к участию в предметных олимпиадах. С помощью метода анкетирования выявлены затруднения, которые испытывают педагоги и учащиеся в ходе подготовки и проведения Всероссийской олимпиады школьников. Определены ведущие мотивы учащихся к участию в конкурсно-олимпиадном движении, а также наиболее распространенные формы деятельности педагогов образовательной организации в данном направлении.
Ключевые слова:
анкетирование, мотивы самореализации, одаренные учащиеся, предметные олимпиады, методы привлечения
