Ключевое слово: «нарушения опорно-двигательного аппарата»
Горшенина
Е.
Ю.
, Ботько
С.
С.
, Иванова
Е.
А.
, Текшев
М.
А.
, Иордан
Е.
А.
Разработка технических средств для реабилитации, передвижения и спорта инвалидов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18411
Целью реабилитации являются восстановление социального статуса инвалида, достижение им материальной независимости и его социальная адаптация. Разработан симбиоз спортивного и туристического варианта хендбайка, относящейся к техническому средству реабилитации для бытовой и общественной деятельности инвалида.
Ключевые слова:
реабилитация, инвалидность, спорт, нагрузка, мышцы, хендбайк, нарушения опорно-двигательного аппарата
Жилина
Н.
Е.
, Богданова
О.
В.
Предмет «Технология» в дистанционном режиме: из опыта работы с учащимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28268
Авторы:
Н. Е. Жилина, О. В. Богданова
Н. Е. Жилина, О. В. Богданова
Переход на смешанное и дистанционное обучение поставил перед учителями новые вызовы. Особенно это коснулось обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата предмету «Технология». Использование современных цифровых образовательных ресурсов (интернет-ресурсов, интерактивных заданий, компьютерных программ) позволило эффективно включить обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в работу на дистанционном уроке, научить их не только использованию программ для рисования и моделирования, но и создать условия для организации досуга.
Попереков
В.
С.
, Куприенко
В.
А.
Особенности развития детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37485
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-226-228
Авторы:
В. С. Попереков, В. А. Куприенко
В. С. Попереков, В. А. Куприенко
В статье рассматриваются анатомо-физизиологические особенности развития детей младшего школьного возраста, имеющих врожденные или приобретенные нарушения опорно-двигательного аппарата.
Ключевые слова:
развитие детей, нарушения опорно-двигательного аппарата
