Ключевое слово: «научная дискуссия»
Линник
А.
А.
Дискуссия и иные активные формы учебной деятельности и их использование в преподавании дисциплины «История государства и права зарубежных стран» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 1 (январь).
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13021.htm
В статье рассмотрены активные формы учебной работы, используемые в процессе проведения практических (семинарских) занятий по дисциплине «История государства и права зарубежных стран». Даны методические рекомендации, позволяющие выработать у студентов навыки публичного выступления, умения профессионально грамотно, логично, аргументированно отстаивать свою позицию по тем или иным правовым вопросам.
Хлызова
И.
Э.
, Дмитриева
И.
А.
Научная дискуссия на занятиях по иностранному языку со студентами неязыковых направлений и специальностей вузов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22903
Авторы:
И. Э. Хлызова, И. А. Дмитриева
И. Э. Хлызова, И. А. Дмитриева
Научная дискуссия – эффективный прием при работе со студентами не только языковых вузов, но и неязыковых направлений и специальностей вузов. Недостаточный уровень подготовки студентов, нехватка времени и трудность поставленной задачи не должны стать причиной отказа от подобной формы проведения занятий. В статье мы рассмотрели необходимые составляющие подготовительной работы, предшествующей проведению научной дискуссии, роль преподавателя и неоспоримую пользу данного методического приема.
