Ключевое слово: «нестандартный метод»
Кашина
Н.
Г.
, Полякова
А.
А.
, Снигирева
А.
С.
, Ульянцева
М.
С.
, Шелгинская
В.
С.
«Игрок нашего времени»: настольная игра по литературе для 5-го класса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37869
Н. Г. Кашина
Каждому человеку известна пословица – «Повторение – мать учения». Один из качественно новых подходов к повторению – это использование игровых технологий, в частности – применение тематических настольных игр. Применение настольных игр также помогает учителю создать ситуацию успеха для всех учеников, активизировать все группы учащихся. Целью проекта является повышение уровня освоения учащимися 5-го класса тем по литературе с использованием нестандартных интерактивных методов обучения (настольных игр). Любой педагог, независимо от конкретной школы, сможет использовать её в своей работе, что разнообразит процесс обучения для обучающихся и преподавателя. Педагоги смогут использовать игру непосредственно на уроке в ходе закрепления изученного материала. Также настольная игра может использоваться учениками самостоятельно, для проведения интеллектуального досуга. Статья будет полезна для учителей русского языка и литературы.
Ключевые слова:
литература, настольная игра, усвоение материала, интеллектуальный досуг, нестандартный метод
