Ключевое слово: «одарённые обучающиеся»
Сотникова
Е.
Н.
, Кычкина
А.
А.
Выявление и поддержка одарённых обучающихся в учреждениях СПО (на примере ГБПОУ РС(Я) «ЯКСТ») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 317–320.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56647.htm
Рассмотрен вопрос о процессе выявления и поддержки одарённых обучающихся в учреждениях СПО, в качестве примера приведён опыт работы ГБПОУ РС(Я) «Якутский коммунально-строительный техникум».
Ключевые слова:
одарённые обучающиеся, процесс выявления и поддержки
Тюрин
А.
Н.
Система профессиональной деятельности учителя географии с одарёнными обучающимися //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20292
Автор:
А. Н. Тюрин
А. Н. Тюрин
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Головченко
Л.
В.
Взаимодействие учителя с родителями при работе с одарёнными обучающимися //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29649
Автор:
Л. В. Головченко
Л. В. Головченко
В статье раскрывается комплекс мероприятий, направленных на сотрудничество с семьями способных детей, т.к. это является важным моментом работы с одаренными учащимися. В семье формируются личностные качества и творческие способности ребенка, поэтому перед педагогом стоит важная задача: оказать психолого-педагогическую поддержку родителям, имеющим способных и одаренных детей. Успешное развитие личности ребёнка, его интеллектуальное и духовно-нравственное становление осуществляется в тесном взаимодействии семьи обучающего со школой, которая организует и осуществляет учебную и внеурочную деятельность школьников.
Яцуков
Н.
Ю.
, Спирина
О.
Н.
, Романенко
Я.
В.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38870
В статье описываются подходы к исследованию психологической безопасности образовательной среды. Психологические особенности работы с одаренными детьми. Принципы реализации психологической безопасности в образовательной организации.
