Ключевое слово: «опорная школа»
Баталова
Ю.
А.
ПОСТРОЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОПОРНОЙ ШКОЛЫ С УЧЕТОМ ИДЕНТИФИКАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27713
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_358
Автор:
Ю. А. Баталова
Ю. А. Баталова
Статья посвящена поиску средств повышения качества образования в сельских школах. Одним из условий повышения качества образовательных результатов обучающихся рассматривается повышение качества кадровых ресурсов. Автором спроектирована система методической деятельности опорной школы, направленная на восполнение профессиональных дефицитов педагогов школьного округа, с учетом идентификационного потенциала региональной системы оценки качества общего образования. Управление процессом развития методической деятельности опорной школы рассмотрено с позиций процессного управления, применяя к процессам как объектам управления классического цикла Деминга.
