Ключевое слово: «платформа stepik»
Горев
П.
М.
, Вихарева
А.
А.
, Долгополов
Р.
А.
, Мильхер
М.
В.
, Мохова
Д.
С.
«Математика в деле»: электронный образовательный курс по развитию функциональной математической грамотности учащихся 7-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30159
В современной системе образования математика играет важнейшую роль наряду с изучением родного языка. Однако в методической науке до настоящего времени не решена проблема научения школьников пониманию того, для чего им нужно знать математику и тем более как полученные математические знания можно применить в повседневной жизни. На повышение уровня сформированности функциональной математической грамотности учащихся направлено данное исследование. Результатом исследования является уникальный образовательный курс на платформе Stepik и олимпиада «Математическая грамотность». Данное исследование проводится на материалах для учащихся 7-х классов.
Ружейникова
Д.
В.
Образовательный ресурс «Задачи на проценты» в курсе математики основной и старшей школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51645
Автор:
Д. В. Ружейникова
Д. В. Ружейникова
В статье представлены результаты разработки и апробации онлайн-курса по решению задач на проценты для учащихся 5–11 классов, созданного на базе платформы Stepik. В рамках педагогического эксперимента проведено сравнение успеваемости контрольной группы (обучение по традиционной методике) и экспериментальной группы (применение смешанного обучения с использованием авторского электронного курса).
