Ключевое слово: «прилагательные»

Семантические особенности качественных прилагательных
Смирнова Г. В. , Матюшенко У. А. , Селивёрстова М. А. , Османова Ф. К. Семантические особенности качественных прилагательных // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1791–1795. – URL: https://e-koncept.ru/2017/970685.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
ART 970685
Авторы: Г. В. Смирнова, У. А. Матюшенко, М. А. Селивёрстова, Ф. К. Османова
Просмотров: 9476
В статье представлено описание семантических групп прилагательных: прилагательные, называющие цвет; обозначающие морально-этические понятия; внешние качества человека; прилагательные, передающие вкусовые ощущения человека.
Ключевые слова: качественные прилагательные, семантические группы прилагательных, прилагательные, называющие цвет, обозначающие внешние качества человека, обозначающие морально-этические качества, передающие вкусовые ощущения
ТРУДНОСТИ УСВОЕНИЯ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО ИНОСТРАННЫМИ ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Замащикова Л. В. , Осипчук А. Е. ТРУДНОСТИ УСВОЕНИЯ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО ИНОСТРАННЫМИ ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31804
Авторы: Л. В. Замащикова, А. Е. Осипчук
Статья посвящена специфике преподавания русской грамматики на занятиях русского языка как иностранного, рассмотрению вопросов изучения имени прилагательного иностранными военнослужащими на начальном этапе обучения в военном вузе. Обращено внимание на трудности, встречающиеся в практике преподавания имени прилагательного как русской части речи; даны некоторые практические рекомендации и представлены варианты языковых и коммуникативных упражнений, способствующих формированию системы знаний в рамках изучаемой темы.
Ключевые слова: система упражнений, прилагательные, иностранные военнослужащие, начальный этап обучения, непроцессуальный признак, семантическое содержание, морфологические варианты, синтаксическая функция
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ)
Дунаева А. А. , Крамарева И. Е. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46393
Авторы: А. А. Дунаева, И. Е. Крамарева
В данной статье рассматриваются ключевые аспекты формирования навыков словоизменения и словообразования прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень). Представлены результаты констатирующего этапа исследования, которые позволили выявить основные трудности, с которыми сталкиваются дети в процессе овладения этими навыками. Кроме того, также проанализированы результаты апробированной эффективной методики логопедической работы, направленной на формирование данных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень).
Ключевые слова: словообразование, старший дошкольный возраст, словоизменение, прилагательные, логопедическая работа., общее недоразвитие речи (iii уровень)