Ключевое слово: «психолого-педагогические технологии»

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Шулежко А. С. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47628
Автор: А. С. Шулежко
Нарушения устной речи, характерные для детей с ОНР, оказывают заметное влияние на формирование у них коммуникативных навыков. Часто ребенок опасается вступать в общение, появляется тревожность, замкнутость: все это нарушает и замедляет обучение, поэтому развитие коммуникативных способностей на ступени перехода к школьному образованию крайне необходимо. В статье рассматривается возможность использования различных современных образовательных технологий в работе по формированию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с ОНР.
Ключевые слова: коммуникативные навыки, общее недоразвитие речи, психолого-педагогические технологии