Ключевое слово: «раннее развитие»
Вертинская
А.
С.
Метод Марии Монтессори в системе дополнительного образования детей города Невинномысска //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 2661–2665.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970859.htm
В статье представлен анализ развивающего метода М. Монтессори, показана практическая значимость применения основных идей прогрессивного итальянского педагога в системе дополнительного образования детей на примере работы детского клуба «ДЕНВЕР» г. Невинномысска.
Рожина
Н.
П.
, Николаева
Л.
В.
Воспитание одаренного ребенка в семье //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 610–614.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19633
Авторы:
Н. П. Рожина, Л. В. Николаева
Н. П. Рожина, Л. В. Николаева
Статья посвящена проблеме выявления и развития одаренных детей. Проведен обзор нормативных документов об актуальности проблемы, определены понятий «задатки», «наклонности», «способности», «одаренность», «одаренный ребенок». Раскрыты особенности воспитания одаренных детей в семье.
Ключевые слова:
развитие, одаренный ребенок, способности, одаренность, виды одаренности, задатки, раннее развитие, выявление, склонности
Купряхина
О.
А.
, Барсуковская
Т.
Н.
Антропологическое сопровождение раннего развития ребенка в ДОУ и семье //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37158
Авторы:
О. А. Купряхина, Т. Н. Барсуковская
О. А. Купряхина, Т. Н. Барсуковская
В статье рассматриваются современные подходы к организации сопровождения и оказания ранней помощи детям в условиях семьи и дошкольного образования. Подчеркивается значимость системного антропологическое сопровождение семьи и ребенка раннего возраста в процессе организации взаимодействия «ДОУ».
Ключевые слова:
семья, дошкольное образовательное учреждение, раннее развитие, антропологическое сопровождение
Панова
О.
С.
Средства интеллектуального развития детей среднего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40327
Автор:
О. С. Панова
О. С. Панова
В статье рассматриваются педагогические средства интеллектуального развития детей в дошкольных образовательных учреждениях. Описываются компоненты раннего развития и их особенности. Приводятся критерии для выбора тех или иных средств развития детей среднего дошкольного возраста. Рассматриваются педагогические условия, которые способствуют интеллектуальному развитию в дошкольных учреждениях.
Кудрина
Н.
В.
, Мирошниченко
С.
В.
СОВРЕМЕННЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45029
Авторы:
Н. В. Кудрина, С. В. Мирошниченко
Н. В. Кудрина, С. В. Мирошниченко
Статья рассматривает современные инновационные технологии, применяемые в работе педагога. Описываются игровые, интерактивные, сенсорные методы, а также подходы к раннему развитию и экологическому воспитанию. Подчёркивается значимость комплексного подхода для гармоничного развития детей.
