Ключевое слово: «региональный компонент»
Международная публикация
Занятия по развитию творческого воображения старшеклассников на материале музееведения
Мышева
Т.
П.
Занятия по развитию творческого воображения старшеклассников на материале музееведения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75077.htm
Статья посвящена вопросам организации занятий по развитию творческого воображения на музейном материале. Автор предлагает использование регионального компонента, не только способствующего развитию творческого воображения учащихся, но и усиливающего процесс патриотического воспитания личности.
Зиятдинов
Ш.
Г.
, Хайруллин
А.
Х.
К наполнению содержания школьного курса физики региональным компонентом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1286–1290.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96174.htm
В работе аргументирована возможность и необходимость наполнения школьного курса физики региональным компонентом на примере обсуждения истории становления и перспектив развития топливно-энергетического комплекса Республики Башкортостан. Такие занятия вызывают у учащихся бòльший интерес, чем традиционные уроки по типовым школьным учебникам «об энергетике в общем».
Мамонова
А.
А.
, Баранова
Н.
А.
Приемы работы над монологическим высказыванием с регионоведческим материалом по английскому языку у старших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17901
Авторы:
А. А. Мамонова, Н. А. Баранова
А. А. Мамонова, Н. А. Баранова
В данной статье рассмотрены методы работы с монологическим высказыванием с применением регионального компонента на уроках иностранного языка в средней школе. Представлен личный опыт педагога. Выявлена и обоснована необходимость использования данных материалов на уроке. На основе проведенной работы автором предлагается сохранить любовь к родному краю и интерес к его изучению со стороны учеников средней школы на уроке иностранного языка.
Минх
Н.
А.
Адаптация метода Пимслера для казахскоговорящей аудитории при обучении русскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17942
Автор:
Н. А. Минх
Н. А. Минх
Статья посвящена вопросам адаптации метода Пимслера в обучении русскому как иностранному. Рассмотрены сложности, вызванные несоответствиями грамматического строя изучаемого языка и языка-посредника. Выявлены и проанализированы неактуальные лексические единицы, используемые в ранее адаптированных аудио текстах.
