Ключевое слово: «речевое развитие дошкольников»
Пуйлова
М.
А.
, Овсянникова
Ю.
С.
Роль театрализованных игр в речевом развитии дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 7 (июль).
– С. 49–54.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170147.htm
В статье рассматриваются вопросы развития у дошкольников речевых навыков посредством театрализованных игр с целью овладения ими родным языком.
Костенко
Г.
А.
, Пищикова
Г.
Б.
Основные формы психолого-педагогического сопровождения детско-родительского взаимодействия как условие речевого развития ребенка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38059
Авторы:
Г. А. Костенко, Г. Б. Пищикова
Г. А. Костенко, Г. Б. Пищикова
В статье рассматривается актуальный вопрос по эффективному применению разнообразных форм работы с родителями с целью успешного овладения речью детей дошкольного возраста. Речевое развитие является одним из главных направлений работы с дошкольниками в условиях дошкольной образовательной организации и для успешной его реализации необходимо активное участие всех участников образовательных отношений. Именно поэтому в статье мы предлагаем рассмотреть те формы взаимодействия, которые по нашему мнению являются оптимальными в решении данного вопроса.
Костомарова
Е.
В.
, Шульга
А.
С.
Использование дидактических игр в процессе коррекционно-образовательной работы с дошкольниками //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44115
Авторы:
Е. В. Костомарова, А. С. Шульга
Е. В. Костомарова, А. С. Шульга
В статье рассматриваются особенности использования дидактических игр в коррекционно-образовательном процессе с дошкольниками в практике работы ДОУ. Использование дидактических игр на коррекционных занятиях, позволяет обеспечивать положительную динамику речевого развития детей, способствует совершенствованию коррекционно-образовательной работы и ее результативности. Это незаменимые игры в работе специалистов детского сада, поскольку в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является – игра.
