Ключевое слово: «рост и развитие растений»

В статье доказывается, что формирование процесс формирования представлений о росте и развитии растений у детей среднего дошкольного возраста пройдет успешно, если в своей работе воспитатель будет реализовывать перспективный план, включающий использование разнообразных методов, таких как – наблюдения, беседы, дидактические игры, опыты и эксперименты и практическую деятельность по уходу за растениями, а также средства в виде наглядных пособий, материалов и иллюстраций.