Ключевое слово: «самостоятельная познавательная деятельность»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (ЭОР) ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОМУ ЧЕРЧЕНИЮ (ЭТЧ)
Егоров В. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (ЭОР) ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОМУ ЧЕРЧЕНИЮ (ЭТЧ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35710
Автор: В. В. Егоров
В статье рассматриваются некоторые аспекты изложения темы «Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для развития навыков в решении задач на практических занятиях по электротехническому черчению (ЭТЧ)». Проведен анализ роли применения современных технологий для развития навыков в решении задач по ЭТЧ.
Ключевые слова: процесс обучения, электронные образовательные ресурсы (эор), самостоятельная познавательная деятельность, критическое и творческое мышление
РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ
Чайка Е. В. РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45111
Автор: Е. В. Чайка
В статье рассмотрена самостоятельная познавательная деятельность, ее характеристика в основных исследованиях. На основе выделенных особенностей использования технологий смешанного обучения физике сформулированы требования к уроку физики с их применением, ориентированному на формирование самостоятельной познавательной деятельности обучающихся. Приведен фрагмент организации такой деятельности в домашней работе на уроке по технологии перевернутого класса.
Ключевые слова: самостоятельная познавательная деятельность, технологии смешанного обучения