Ключевое слово: «социально-коммуникативное развитие»
Новоселова С. Д. ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ ВЫСТАВКИ «МОЯ РОДИНА-РОССИЯ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
С. Д. Новоселова
С. Д. Новоселова
В статье обсуждаются особенности воспитания патриотических чувств детей 5-6 лет. Описаны возможности использования тематической выставки «Моя родина – Россия» в патриотическом воспитании детей. Содержание статьи включает в себя теоретическое обоснование патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста как одной из приоритетных задач образовательной системы страны и результаты предполагаемой воспитательной работы в процессе создания выставки.
Скорнякова О. А. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ И РОДИТЕЛЕЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
О. А. Скорнякова
О. А. Скорнякова
В данной статье рассматриваются различные формы взаимодействия ДОУ с родителями, которые играют ключевую роль в подготовке детей к выбору будущей профессии.
Ключевые слова:
профессия, дошкольный возраст, социально-коммуникативное развитие, ранняя профориентация
Перевощикова О. В., Потапова Г. А., Шалагинова Ю. Э., Бакшаева А. И. Вежливые гармошки: формирование навыков культурного общения и уважительного отношения к сверстникам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) актуальность воспитания уважительного общения у детей 4–5 лет очевидна. Цель коллективно-творческой деятельности (КТД) – создать условия для осознанного использования вежливых форм общения в повседневной жизни.
В процессе деятельности дети освоили базовые нормы взаимодействия, научились оценивать поступки и выражать доброжелательность. Практическая значимость статьи заключается в том, что она предлагает готовую методику для воспитателей детских образовательных учреждений (ДОО) и родителей, направленную на развитие эмоционального интеллекта и коммуникативной компетентности дошкольников.
