Ключевое слово: «социально-личностные компетенции»
Бережнов
А.
А.
, Фролова
Н.
А.
К вопросу о методах моделирования предстоящей профессиональной деятельности в рамках внеаудиторной работы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 566–570.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86124.htm
А. А. Бережнов
В статье рассмотрены инновационные способы моделирования предстоящей профессиональной деятельности в высшем учебном заведении. Вводятся определения понятий «социально-личностные компетенции», «профессиональная компетенция» в контексте профессионально-ориентированной подготовки студентов, рассматривается мотивационное поле образовательного процесса и подчёркиваются необходимость становления тесных интердисциплинарных связей в рамках формирования навыков и умений будущих специалистов инженерно-технического профиля. В контексте осваиваемой студентами профессии выделяются базовые формы организации внеаудиторной работы, предлагается к внедрению интерактивный концепт «Учебная фирма», совмещающий в себе целый ряд мотивирующих признаков, что позволит в дальнейшем разрешить противоречие между теоретическим предметным характером обучения и практическим характером предстоящей профессиональной деятельности.
Рожков
Д.
В.
, Медведев
А.
В.
, Абдурахманов
Р.
А.
Развитие самоуправления студентов в процессе онлайн-обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29401
В статье рассматривается проблема онлайн-обучения и самоуправления студентов в системе высшего образования. Самоуправление студентов в период онлайн-обучения оценивается как средство повышения уровня подготовки высококвалифицированных кадров, способных адаптироваться в постоянно меняющейся среде. Производится анализ понятия «самоуправления» с позиции деятельностного подхода, его механизмов, и различных ситуациях возникновение целеполагания, и планирования. Приводятся основные понятия и характеристики онлайн-обучения студентов. Уделяется внимание особенностям студенческого самоуправления в вузе при обучении в режиме онлайн.
