Ключевое слово: «спо»

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА В СПО (ВУЗЕ): ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ В ЦЕЛЯХ ПОДНЯТИЯ ПРЕСТИЖА СПО
Самухина Д. В. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА В СПО (ВУЗЕ): ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ В ЦЕЛЯХ ПОДНЯТИЯ ПРЕСТИЖА СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Д. В. Самухина
Представлено исследование состояния профориентационной работы в образовательных учреждениях Ленинградской области. Рассматривается практика применения Единого стандарта профессиональной ориентации Минпросвещения РФ и предлагаются конкретные шаги по улучшению процесса выбора профессии и мотивации молодёжи к учёбе.
Ключевые слова: школьники, профориентация, студенты, стандарты, спо, егэ, университеты, выборы профессии, карьерное консультирование, минпросвещение
КАК ОНЛАЙН-ФЕСТИВАЛЬ «PROF-ПРОРЫВ» ИЗМЕНИЛ ВОСПРИЯТИЕ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Баранова О. И. КАК ОНЛАЙН-ФЕСТИВАЛЬ «PROF-ПРОРЫВ» ИЗМЕНИЛ ВОСПРИЯТИЕ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: О. И. Баранова
Статья посвящена исследованию влияния онлайн-фестиваля «PROF-ПРОРЫВ» на изменение общественного восприятия рабочих профессий в Ленинградской области. Автор анализирует причины возрождения интереса к среднему профессиональному образованию (СПО) в условиях современного рынка труда, характеризующегося быстрыми изменениями и ростом спроса на квалифицированных специалистов. Особое внимание уделяется уникальным форматам и методам, использованным в фестивале, таким как конкурсы видеороликов, хакатоны, батлы профессий и тематические мастерские. Результаты показывают значительное увеличение интереса молодёжи к рабочим профессиям и укрепление связей между образовательными учреждениями и работодателями. Исследование подчёркивает, что подобный подход может служить моделью для других регионов России в деле популяризации рабочих профессий и повышения престижа СПО.
Ключевые слова: профориентация, спо, инновационные методы обучения, ленинградская область, среднее профессиональное образование, рабочие профессии, онлайн-фестиваль, популярность рабочих профессий, молодёжная карьера, кадры для промышленности
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЕЙС «ПРИГОТОВЛЕНИЕ ДРОЖЖЕВОГО ТЕСТА» (В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО ПО ПРОФЕССИИ «ПОВАР, КОНДИТЕР»)
Оболенская Е. П. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЕЙС «ПРИГОТОВЛЕНИЕ ДРОЖЖЕВОГО ТЕСТА» (В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО ПО ПРОФЕССИИ «ПОВАР, КОНДИТЕР») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Е. П. Оболенская
В статье представлен педагогический кейс, возникший во время практического занятия по теме «Приготовление дрожжевого теста» в группе обучающихся 1 курса по профессии «Повар, кондитер». Описана конфликтная ситуация между студентами с разным уровнем мотивации и ответственности, проанализированы её причины и предложены стратегии разрешения на уровне немедленного педагогического реагирования, индивидуальной работы и долгосрочных профилактических мер. Особое внимание уделено формированию профессиональной культуры, навыков командной работы и коммуникативной компетентности, необходимых в реальной производственной среде. Кейс может быть полезен педагогам среднего профессионального образования, работающим в условиях практико-ориентированного обучения.
Ключевые слова: командная работа, профессиональная культура, спо, педагогический кейс, дрожжевое тесто, конфликт в учебной группе, повар-кондитер.
Словесные методы как способ активизации познавательной деятельности на примере ГАПОУ КК «Брюховецкий многопрофильный техникум»
Новикова Ю. В., Багринцева Т. А. Словесные методы как способ активизации познавательной деятельности на примере ГАПОУ КК «Брюховецкий многопрофильный техникум» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Ю. В. Новикова, Т. А. Багринцева
В статье рассматривается роль словесных методов обучения в активизации познавательной деятельности студентов среднего профессионального образования. На базе Брюховецкого многопрофильного техникума проведено исследование влияния живого педагогического слова, беседы и проблемного объяснения на учебную мотивацию студентов экономического профиля. Показано, что интеграция традиционных словесных приемов с интерактивными технологиями способствует росту ценностного отношения к обучению и профессиональному самоопределению.
Ключевые слова: познавательная деятельность, учебная мотивация, спо, профессиональное обучение, словесные методы, бюджетная грамотность.
Организация работы в малых группах на занятиях по дисциплине «Основы финансовой грамотности» в ГБПОУ РО «Донинтех»
Новикова Ю. В., Стрельченко Е. Ю. Организация работы в малых группах на занятиях по дисциплине «Основы финансовой грамотности» в ГБПОУ РО «Донинтех» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Ю. В. Новикова, Е. Ю. Стрельченко
В статье представлено теоретическое обоснование и практико-ориентированное описание методики организации работы в малых группах на занятиях по дисциплине «Основы финансовой грамотности» для обучающихся СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)». Показано, что групповая форма обучения способствует росту учебной мотивации, повышению познавательной активности и развитию общих компетенций, связанных с командным взаимодействием и коммуникацией. Отдельное внимание уделено особенностям проектирования практических занятий (кейс-задания, мини-дискуссии, расчетные задания), подбору состава микрогрупп, распределению ролей и оцениванию результатов. Приведены элементы опытно-педагогической работы, подтверждающие эффективность подхода в условиях ГБПОУ РО «БТИТиР “Донинтех”».
Ключевые слова: групповая работа, малые группы, обучение в сотрудничестве, спо, финансовая грамотность, компетенции., методика практического занятия