Ключевое слово: «твиттер»
Барыкина
А.
А.
, Казяба
В.
В.
Использование Twitter в процессе формирования определенного уровня коммуникативной компетенции на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17889
Авторы:
А. А. Барыкина, В. В. Казяба
А. А. Барыкина, В. В. Казяба
В данной статье рассмотрены основные особенности коммуникативной компетенции, составляющие её компоненты и уровни, вопрос о необходимости формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка.
Важная роль отводится рассмотрению использования микроблога Twitter в процессе обучения как важного и доступного способа повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка. На примерах заданий с использованием Twitter показана возможность формирования
Хакимова
А.
Х.
, Золотарев
О.
В.
, Коровин
А.
С.
, Домнина
М.
С.
, Золотарева
В.
П.
Анализ тональности высказываний о коронавирусе в Твиттере //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33163
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_796
В статье проведено исследование социальной сети Твиттер как источника важной информации для общественного здравоохранения. Выявлены и описаны потенциально тональные слова социально-психологической тематики из русскоязычных сообщений в Твиттере. Семантический анализ текста проводился при помощи программы Адвего. Особое внимание уделено общей оценке эмоциональности контента, для выявления которой авторы предлагают ввести индекс концептуальной значимости. Авторы пришли к выводу о возможности улавливать настроения пользователей практически в реальном времени, что может оказать важную помощь правительству, частным организациям и общественности с информацией в ходе пандемий.
Ключевые слова:
облако слов, твиттер, коронавирус, извлечение терминов, сообщения социальных сетей, тональность высказывания
