Ключевое слово: «тиэргэн»
Николаева
С.
Д.
, Макарова
С.
И.
Чэбдик тиэргэн- доруобай дьиэ кэргэн //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29900
В современном обществе необходимы личности с ярко выраженно индивидуальность, способны ориентироваться в быстроизменяющемся мире. Каждый человек неповторим от рождения. Удивительное сочетание всех его свойств: от скорости прохождения через синапсы нервных импульсов и скорости биохимических реакций до взаимодействия с миром, до восприятия звуков, запахов, света, цвета.
Важным фактором в воспитании и развитии ребенка, в приобретении им социального опыта является его семья. Ребенок в семье учится общению, приобретает первый социальный опыт, учится социальному ориентированию. Детский сад является одним из основных институтов социализации, охватывая развитие его поведенческой, эмоционально-чувственной, познавательной, бытийной, морально-нравственной, межличностной сторон его жизни.
Яковлева
М.
Н.
, Вырдылина
М.
Д.
Педагогика «Тиэргэн» - воспитание реальной жизнью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29901
Проблемы наследственности до сих пор вызывают много споров у российских педагогов и психологов. Несомненно, когда речь заходит о любых свойствах психики, интеллекта, поведения человека, о его наследственности и биологических особенностях трудно уйти от вечной свойственности человеческого существа. Каждый человек неповторим от рождения. Удивительно сочетание всех его свойств: от скорости прохождения через синапсы нервных импульсов и скорости биохимических реакций до взаимодействия с миром, до восприятия звуков, запахов, света, цвета. С одной стороны, человек - это биологический вид, принадлежащий животному царство, т.е. существо подчиняющееся всеобщим законам живой природы. Но, с другой стороны- человек стал человеком благодаря своей социальной, общественной природе, и в огромной степени именно социальность человека сформировала его уникальность, заключённую, прежде всего, в способности мыслить и говорить, воображать и творить.
С. Д. Николаева