Ключевое слово: «учащиеся с тяжелыми нарушениями речи»
Гончарова
И.
А.
, Марсакова
И.
В.
Возможности нейропсихологической коррекции в дистанционном сопровождении учащихся с ТНР (из опыта работы) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27520
Авторы:
И. А. Гончарова, И. В. Марсакова
И. А. Гончарова, И. В. Марсакова
В статье рассмотрены возможности применения нейропсихологических игр и упражнений в коррекционной работе учителя-логопеда с учащимися с ТНР. Именно реализация данного подхода в логопедической работе усиливает воздействие на речевое развитие детей, развитие психических функций, участвующих в процессе письменной речи.
Гончарова
И.
А.
Применение комплекса ФБУ БОС «Комфорт» в коррекции речевых нарушений у учащихся с ТНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30830
Автор:
И. А. Гончарова
И. А. Гончарова
В статье рассматривается современный метод коррекции речевых нарушений посредством аппаратного комплекса ФБУ БОС «Комфорт». Работа на данном аппаратеосновывается на диафрагмальном дыхании. Учащиеся с тяжелыми нарушениями речи в режиме реального времени отслеживаютсигналы обратной связи, тренируются контролировать телесные ощущения связаны с нужными изменениями и обучается воспроизводить их не случайным образом, а произвольно.
