Ключевое слово: «физическая культура»
Астапов
М.
Б.
Кубанский государственный университет – территория здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 24.
– С. 1–4.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56402.htm
М. Б. Астапов
В статье проанализирована роль пропаганды здорового образа жизни как фактора обеспечения безопасности личности и общества в целом. Сформулированы современные подходы к оценке вклада образовательных институтов в обеспечение физического и социального здоровья подрастающего поколения. На примере Кубанского государственного университета показаны возможности вуза в сфере привлечения учащихся к занятиям физической культурой и спортом и формирования ценности здорового образа жизни.
Аверина
Л.
Ю.
Самостоятельная физкультурно-спортивная деятельность как важнейшая составляющая здорового образа жизни студенческой молодежи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 24.
– С. 5–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56403.htm
Статья посвящена вопросам сохранения физического (соматического) здоровья и формирования здорового образа жизни у студенческой молодежи. Представлена педагогическая технология, способствующая включению студентов высших учебных заведений в самостоятельную физкультурно-спортивную деятельность.
Чобану
В.
К.
, Кувалдина
Е.
А.
Особенности формирование физической культуры дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 232–234.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56526.htm
В статье охарактеризованы особенности формирования физической культуры дошкольников.
Ключевые слова:
физическая культура, формирование физической культуры дошкольников
Палатурян
Ю.
С.
Усталость, утомление и переутомление во время самостоятельных занятий физической культурой //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 17.
– С. 375–379.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46251.htm
Статья посвящена основным проблемам в области самостоятельных занятий физической культурой. Автор раскрывает один из важных аспектов контроля тренировочного процесса, проводит границы между различными физиологическими состояниями организма и показывает важность знаний об усталости, утомлении, переутомлении на пути построения тренировочного процесса в целом и дозировании нагрузки на конкретном тренировочном занятии в
Садым
А.
М.
, Горская
Г.
Б.
, Соленова
Р.
И.
Развитие саморегуляции у детей старшего дошкольного возраста средствами физического воспитания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 266–270.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56861.htm
В статье представлен материал исследования, посвященного изучению особенностям развития саморегуляции поведения у детей старшего дошкольного возраста. Эмпирическая база статьи – результаты психологического тестирования детей, определяющий степень развития саморегуляции у детей 6-7 лет.
