Ключевое слово: «школьное насилие»
Попова
Е.
И.
, Пчелинцева
И.
В.
Специфика жестокого обращения с детьми в школьной среде //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 6 (июнь).
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14158.htm
В статье рассматриваются виды, уровни, признаки, факторы жестокого обращения с детьми в школьной среде, а также влияние школьного насилия на детей.
Рюмина
И.
М.
, Кутдусова
А.
Р.
Психологические черты участников буллинга в образовательной среде //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21720
Авторы:
И. М. Рюмина, А. Р. Кутдусова
И. М. Рюмина, А. Р. Кутдусова
В данной статье рассматривается такое явление как буллинг в образовательной среде. Приводится справочная информация о том, какие исследователи работали над этой проблемой в России и других странах. В работе мы рассмотрели основные характеристики этого феномена, его структуру и ролевое распределение участников. Также в работе рассмотрены психологические черты основных участников буллинга: обидчиков, жертв, наблюдателей.
Ключевые слова:
агрессия, школьное насилие, агрессивные действия, буллинг, свидетели, жертвы, обидчики
Камалова
К.
Р.
Психология буллинга в школах США //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50602
Автор:
К. Р. Камалова
К. Р. Камалова
Статья посвящена анализу феномена буллинга в школах США, рассматривая его как системную проблему, которая выходит за рамки простых конфликтов между сверстниками. Отдельно затрагивается связь между травлей и вооруженными нападениями в школах, которые становятся формой экстремального ответа на хроническое насилие. Рассматриваются культурные, социальные и экономические факторы, способствующие распространению буллинга.
