Ключевое слово: «школьные чаты»
Никаева
Т.
М.
, Старостина
Л.
П.
Невербальные конфликтогены в интернет-мессенджерах (анализ сообщений в школьных чатах) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42675
Авторы:
Т. М. Никаева, Л. П. Старостина
Т. М. Никаева, Л. П. Старостина
Статья посвящена изучению невербальной коммуникации в виртуальных пространствах, особенно в школьных интернет-чатах. Основное внимание уделено идентификации невербальных конфликтогенов, таких как эмодзи, заглавные буквы и другие символы, провоцирующие или усиливающие речевые конфликты. Целью исследования является выявление агрессивных невербальных средств общения с помощью психолингвистического эксперимента. Результаты показывают, что такие сигналы могут вызывать негативные эмоциональные реакции и влиять на атмосферу общения. Исследование подчеркивает важность осознанного и эмпатичного общения в образовательной онлайн-среде.
Ключевые слова:
невербальная коммуникация, конфликтогены, виртуальное общение, эмодзи, школьные чаты
